Apprentissage créatif

10. Intelligence logico-mathématique

Activités dans lesquelles les enfants doivent utiliser leurs aptitudes à calculer, en pratique, à atteindre le résultat souhaité.
Renforcée par : activités dans lesquelles les enfants doivent utiliser leurs aptitudes à calculer, en pratique, à atteindre le
résultat souhaité.
Pour y arriver : enfilage de perles sur un fil d’une certaine longueur avec un motif particulier constitué de perles variées de di!érentes couleurs.

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  1. Inspiration: v15266 Les drapeaux du monde faits en perles à repasser Nabbi
    L'intelligence sociale et mathématique des enfants est renforcée par ce projet de géographie créative. Tout d'abord, les enfants recherchent en ligne les drapeaux du monde. Ensuite, ils copient les drapeaux sur du papier à carreaux, puis ils les transfèrent sur des plaques à picots en utlisant des perles à repasser Nabbi. L'intelligence mathématique des enfants (en termes de nombres) est renforcée lors de la manipulation créative des perles à repasser Nabbi, en créant des motifs, tout en comptant et en calculant. L'intelligence sociale des enfants est encore renforcée par la collaboration et la contribution individuelle à un travail commun de création.
  2. Inspiration: v12885 A Brightly Coloured Bracelet with Plastic Beads

    This bracelet is made from plastic beads in different colours, patterns and shapes threaded onto a piece of coloured elastic cord.

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