Apprentissage créatif

9. Intelligence interpersonnelle

Activités dans lesquelles les enfants doivent utiliser leurs aptitudes à faire la distinction entre différentes émotions chez les autres, et activités qui requièrent la coopération pour réussir.
Renforcée par : activités dans lesquelles les enfants doivent utiliser leurs aptitudes à faire la distinction entre di!érentes
émotions chez les autres, et activités qui requièrent la coopération pour réussir.
Pour y arriver : peinture d’une grande image en travaillant ensemble, fabrication de cadeaux à offrir aux autres, échange d’idées.


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  1. Inspiration: v14457 Dessins peints et amovibles pour fenêtre
    Ces dessins à transférer sur des fenêtres sont amovibles. Les contours noirs des mains sont faits directement à l'aide de la bouteille de peinture Window Color laquelle est munie d'une pointe. Des motifs colorés sont ajoutés en utilisant le même type de peinture et le même principe.
  2. Inspiration: v15043 Des athlètes en fil bonsaï et en pâte Silk Clay
    L'intelligence personnelle, linguistique et l'intelligence sociale des enfants sont renforcées par ce projet créatif. L'intelligence personnelle des enfants est renforcée lorsqu'ils fabriquent une figurine en fil bonsaï et en pâte Silk Clay qui illustre leur sport favori ou un sport dans lequel ils sont bons, stimulant ainsi leur conscience d'aux-même. L'intelligence sociale et linguistique des enfants sont renforcées lorsqu'ils collaborent et échangent des idées de figurines tout en discutant de sport.

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